摘要

亞裔學生在國際比試中彪炳的成績引起近年「儒家文化圈」學習現象的許多研究。部分以實地取得之數據作為剖析，另一些卻嘗試歸納到儒家思想、甚至孔孟之片言隻字。本文欲從方法論上的考慮，提出此類研究應慎防論證中「過度儒家化」之傾向。

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