目錄 | |
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| 3 |
論我國基礎教育課程研究的新視域
裴娣娜 |
| 9 |
多元文化課程設計的理念與問題
彭壽清 |
| 12 |
論學生參與課程實施及其研究
尹弘飆、李子建 |
| 19 |
課堂文化重建的研究重心：學習力生成的探索
吳也顯、刁培萼 |
| 25 |
再論新課程教學核心理念及其有效性
吳永軍 |
| 30 |
合作學習的理論基礎簡析
王坦 |
| 36 |
語文新課程的文化建構觀
曹明海、陳秀春 |
| 41 |
談談作文教學中的兩個問題
陶本一 |
| 45 |
普通高中數學課程標準教材的研究與編寫
普通高中數學課程標準實驗教科書編寫委員會 |
| 51 |
有關任務型教學法的幾個核心問題的探討
賈志高 |
| 56 |
論原始物理問題的教育價值及其啟示
邢紅軍、陳清梅 |
| 62 |
新課程理念下化學有效教學的建構
張聯合 |
| 67 |
追求卓越：教師專業發展的生命觀照
劉劍玲 |
| 74 |
立足校本，促進教師主體性發展
楊朝暉、李延林、張景斌 |
| 80 |
通識教育課程建設的問題與建議
張壽松、徐輝 |
| 84 |
國際小學外語教學研究及其啟示
王薔 |
| 91 |
中外科學教育教學策略比較
馬宏佳、周志華 |
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