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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1992年第2期

目錄

1 關於在普通高中開設選修課的意見
  國家教委基礎教育司
3 普通中學課外活動指導意見(草案)
  國家教委基礎教育司
5 普通中學職業指導教育實驗綱要(草案)
  國家教委基礎教育司
課程和教學理論
8 目標、評價、情感─大面積提高教學質量的三個基本因素─福建省高中數學《目標─掌握》跟蹤教改試驗理論總結
  余文森、王永
14 協同教學流程初探(上)
  聶旦平
19 中學課程設置原則初探
  李明高
中學歷史教學
22 共和國史教學中應正確認識和注意的幾個問題(上)
  王宏志
31 關於歷史教學中“談古論今”的實施問題
  崔粲等
中小學各科教材和教學法
35 黑箱方法與中小學計算機教學
  郭善渡
37 優化道德教育的課程結構
  王洪元
41 加強中學物理與農業生產的聯系
  謝克敬
師範院校課程和教學
42 中等師範開設選修課的思考與實踐
  錢大同、謝廣田
45 學習葉聖陶教育思想 改進教育學教學工作
  趙先壽
49 開設選修課“陶行知教育思想研究”的幾點啟示
  賈德福
小學數學教材實驗
53 小學實驗課本數學第十冊簡介
  劉意竹
57 兩種編排方式 兩種教學效果
  王曉莉
58 整理 溝通 深化 提高─幾何初步知識的整理複習
  謝環
研究資料
59 蒙古的教育改革狀況
  嚴志梁等

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