目錄 | |
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課程與教學理論 | |
1 | 論當代課程結構的整合化
黃崴 |
5 | 情境課程的開發
李吉林 |
11 | 保證基礎 發展個性 服務社會
廖秉權 |
高中物理新大綱研究 | |
15 | 關於高中物理新大綱的幾個主要問題
張同恂、扈劍華 |
20 | 貫徹新大綱精神 切實加強物理實驗
劉炳升 |
普通高中新教材編寫研究與實驗 | |
23 | 面向21世紀,全面提高學生語文素質(上) ─ 全日制普通高級中學教科書•語文(試驗本)研究
人民教育出版社中學語文室 |
27 | 關於編寫新高中物理必修教材的思考
張大昌 |
考試與評價 | |
29 | 1996年全國高考試卷評價
國家教委考試中心高考試題評價組 |
39 | 我國高中會考制度的發展與探索
蔡建民 |
中小學各科教材和教學法 | |
44 | 中學歷史理論教學芻議
李定榮、劉穆廷 |
47 | 簡論小學數學教學過程
李光樹 |
51 | 試論小學自然對比實驗的教與學
王懷真等 |
研究與借鑒 | |
54 | 21世紀香港中文教育展望
田小琳 |
58 | 俄羅斯文明教育的新構想
何得霖、史民德 |
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