目錄 | |
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| 3 | 為建立具有中國特色的面向21世紀的社會主義教育體系而努力
張健 |
| 8 | 科技、教育對經濟發展的作用和三者關系的探討
張光喜 |
| 14 | 我國教育科學的民族化道路
項賢明 |
| 19 | 文化傳統與德育的科學化 兼論中國特色的德育精神與德育模式 樊浩 |
| 23 | 德育的價值導向功能
張惟勇 |
| 26 | “自學、議論、引導”教學法實驗
|
| 27 | 初中生異性交往心理發展的特點
蔣有慧 |
| 30 | 青春期性教育的實施的原則
姚佩寬 |
| 32 | 關於教育實驗對教育實踐及理論發展作用的重新認識
劉力 |
| 36 | 整體改革實驗亟待解決的問題
王德如 |
| 39 | 教育實驗要致力於教學模式的生成與改造
楊中華 |
| 43 | 對普教系統推廣教育科研成果的思考
阮龍培 |
| 45 | 我國小學，初中學生輟學和留級問題研究
楊念魯、韓民 |
| 58 | 論教學的“情知對稱”問題
楊新援 |
| 63 | 知識惰性化的剖析
姚梅林 |
| 67 | 學生的自我有效感與學習動機
楊心德 |
| 72 | 中國女子學校現狀與展望
陸鑫、史靜寰 |
| 77 | 女子教育淺論
董占順 |
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