摘要 本文主要針對資訊科技融入數學教學的各面向做探究,分別從:一、數學教學的困境與相關的對策;二、資訊科技融入數學教學的功能;三、資訊科技融入數學教學的教學策略;四、資訊科技融入數學教學的限制;五、人員、教材、教法和設備的配合;最後,希望提出「多看、多聽、多學習」的方式,期許資訊融入數學教學能夠達成師生「教、學」雙贏的目標。
摘要
本文主要針對資訊科技融入數學教學的各面向做探究,分別從:一、數學教學的困境與相關的對策;二、資訊科技融入數學教學的功能;三、資訊科技融入數學教學的教學策略;四、資訊科技融入數學教學的限制;五、人員、教材、教法和設備的配合;最後,希望提出「多看、多聽、多學習」的方式,期許資訊融入數學教學能夠達成師生「教、學」雙贏的目標。
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