摘要

一直以來學生在課程設計及教學方式的選擇並沒太大的參與。本研究以城市理工學院商業高級文憑學生為對 象，嘗試了解學生對各種教學方式的喜好。本研究有數個有趣的發現：
（一）在講課時，學生較喜歡除講授外，再加插與課文有關的錄影帶。
（二）在小組輔導時，學生較喜歡小組討論形式而排斥學生個人報告。
（三）在語文運用方面，大部份學生較喜歡中、英文並用，只有小部份寧取單語授課或討論。

雖然這是一個初步的研究，但學生對不同方式的喜好是很明顯的。本文作者更希望藉此令教育工作者對學生 所喜愛的方式有所了解，及考慮在教材設計上加以配合，從而提高學生的學習興趣。

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