摘要

學校數學中有些學習之重要概念，一些人稱之為「盲點」。本文指出一些較顯著的例子，包括符號感、多變 量處理、數列、形狀及第三維之認知等；並提出一些協助學生將此等盲點一一克服的方法，希望能避免更多學生 中途停止學習。

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