摘要

影響教育成效的因素有很多，其中比較重要的要算學校的課程了，它好比一份建築的藍圖，一座築建築物是否穩固，是否實用美觀，先決條件便需要有一份設計良好的藍圖。當然，建造時施工的程序是否適當，工程人員的職業水平是否合乎標準，建材的品質是否上乘、是否用得恰當，也有決定性的影響。若果缺乏了良好的施工條件，即使建築藍圖設計得怎樣完善，到頭來效果也會大打折扣。同樣地，教育的成效除了受到課程設計的影響外，課程的演繹和實施也是極之重要的，例如學習活動和教學進度的編排、教師的職業水平和經驗、教材的選擇和資源的運用等，都可以直接影響到課程的功效，甚至教育的成果。其實，學校課程的編訂及實施，兩者是不可以分割的，也是學校課程發展的兩個重要環節。

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