目錄 | |
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| 專題：基礎教育優秀教師之培訓 | |
| 編者語 | |
| 1 |
開放與卓越 ─ 台灣師資培育的改革與發展
歐用生 |
| 11 |
中國面向二十一世紀基礎教育優秀教師之培訓
陳永明 |
| 19 |
革新教師教育的原則
（原文以英文撰寫）
Alan R. TOM |
| 29 |
導師在教師職前及在職教育的作用
（原文以英文撰寫）
James CALDERHEAD |
| 37 |
實施「目標為本課程」對教師教育的啟示
（原文以英文撰寫）
張惠雲 |
| 45 |
教師實習對師範生自覺教師勝任度的影響
（原文以英文撰寫）
蘇詠梅、鄭美紅、曾昭亮 |
| 57 |
現行體制與未來之取向：現代體育教學的架構與相關內容
（原文以英文撰寫）
莊大偉、司徒偉 |
| 67 |
超越校本師訓的意識形態
（原文以英文撰寫）
Derek SANKEY |
| 79 |
職前教師對反思教學的感知：反思水平的初步探究
（原文以英文撰寫）
李子建、黃家鳴 |
| 91 |
母語在英語課堂內之運用
（原文以英文撰寫）
黎美玲 |
| 101 |
香港小學中文科教師中文能力研究
何偉傑、范國 |
| 111 |
作為「啟蒙過程」的師資培訓
盧敏玲、羅陸慧英 |
| 學術論文 | |
| 119 |
校舍與課外活動 ─ 舊型屋村小學之研究
余向前 |
| 129 |
教師和家長對香港小學生寫作情況的看法
關之英 |
| 137 |
中、港學前數學教學的問題分析 ─ 從一項教學改革中獲得的啟示
成子娟、侯傑泰 |
| 143 |
小學常識科的科技教育
（原文以英文撰寫）
馮施鈺珩 |
| 中國教育 | |
| 151 |
中國學生作文能力測評研究
祝新華 |
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