《基礎教育學報》的宗旨是面向前線教師，提供發表意見的空間，讓關心基礎教育的同工， 透過研究和實踐的探討，分享經驗和觀點。過去一年來，編輯委員會一直思考如何在這方 面做得更好。本期的革新內容，便是這一年來結合編委會及部分教師商討的結果。由這一 期起，除原有的論文部分外，增設「實踐論壇」；其中包括每期焦點、課堂教學新嘗試、 觀點與報導，以及書籍評介。下期再加設「迴響」一欄，以刊登讀者的意見。我們重視讀 者的參與，希望讀者就本刊文章或專題來函抒述高見。

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