學術研究

A Qualitative Study of the Transition Pathways of Hong Kong Adolescents after Secondary Education

主題: A Qualitative Study of the Transition Pathways of Hong Kong Adolescents after Secondary Education
範圍: 教育社會學與教育哲學
資金: 其他
主要研究者: 何瑞珠教授
其他研究者:
時間: 2015 - 2016
簡介: 資金: South China Programme, Hong Kong Institute of Asia Pacific Studies, CUHK
研究者:
其他研究者: