天主教聖母聖心小學上午校
(原文照錄)
感言(一)
香港躍進學校計劃之各工作人員致力協助學校求取進步，熱誠可嘉﹗
本校參與香港躍進學校計劃期間，亦正是本校推行跨學科課程教學之時，香港躍進學校計劃無論在教師發展、課程設計，以至人力資源各方面都提供了一定的支援，對學校的幫助很大。
感言(二)
「香港躍進學校計劃」是為學校建立自我完善機制及鼓勵學校以強效學習的理念進行教學。在這兩年來，學校的文化是有所改變的。惟改變的動力仍未足夠令行為上有明顯的提昇。但我深信同事的團隊精神，及對教育的反思一定有所裨益。
感言(三)
本校參加了「躍進學校計劃」後，教師們無論在教育理念抑或是教學策略上，都有所啟發，得以提升。 因為「躍進學校計劃」所提供的協助、支援與鼓勵，我們才敢於踏出「課程改革」的第一步，嘗試把課程統整，推行跨學科之專題教學，讓學生經歷了學習的喜悅。
感言(四)
無論是大躍進還是小躍進，可喜的是多多少少總有點躍進﹗ 無病可強身，小病得醫治，大病‥‥‥
參與學校能夠躍進多少，端賴成員對整項計劃的開放及投入程度。誠言，從存疑到認識、到適應、到接納，乃至欣賞，實需時甚久。尚幸計劃完結之時，躍進之花業已紮根；惟望躍進精神不死，自強之志永存，則香江學子有福矣﹗
感言(五)
真正接觸躍進學校計劃只是短短一年，感到這計劃很新鮮，而且創意十足，很有活力，特別是設計給老師的活動，可助老師減壓，整體來說，這計劃是成功的﹗