《觀塘官立上午小學40週年紀念特刊》
文章節錄
(原文照錄)
邁向二十世紀的香港教育，我們需要培養有獨立思考、解決問題及獲取新知識的能力的人才。自98年起，本校已與香港中文大學教育學院建立夥伴關係，參與「香港躍進學校計劃」。這是一項全面性的學校完善計劃，透過行政、課程與教學、家長和社區等環節的結合，在學校推行一套改革信念，最終希望提升學校的素質和學生的個人能力。
我們相信兒童都擁有獨特的潛質和天賦，且具有良好的學習和創造性思維能力。透過強效學習(powerful learning)的經驗，教師需提高學習層次，並設計與實際生活相關的活動，發揮兒童的多元智慧，讓他們學習到平等、參與、溝通、反思、試驗、信任和冒險等價值，成為具創造力、批判力和生產的人才。
要讓老師和學生體驗強效學習在學校中的可行模式及分享箇中樂趣，我們於1999年5月19日「學校開放日」那天，作了第一次嘗試，選了二年級學生參與，以天氣為主題，設計兩個相關的學習情境：一個名為「奇妙的大自然」，給合中、數、常學科知識；另一個則結合英、數、常，以「Seasons' fun」為主題的情境，通過多元化的學習活動，如配對、造句、觀察、砌積木、拼圖、猜圖、調查、木偶戲、買賣等活動，訓練學生吸取 / 運用 / 尋找知識、傳意、探究、解難、協作、思考、創造和欣賞等學習能力。
整個活動對我們來說是一次嶄新的經驗，試想想：十七位老師共同商討主題、教學情境、教學目標、設計教學活動、評估模式、製作教具等，正好充分發揮老師間團隊精神。在是次活動中，我們亦邀請了家長共同參與，如預備食物、製作教具及在當日活動中予以協助。
是次強效學習活動在愉快的氣氛中完成。當中固然有不少需待改善的地方，然而最重要的是學生能從中獲得愉快的學習經驗；家長對教師的教學工作有更深切的認識，加強了家校合作的發展；教師的專業領域亦有所增長。
在未來兩年，我們仍會與香港中文大學攜手，透過專業的支援，建立學校、老師和學生的自我反省和完善能力，共創學校新文化，邁向優質教育。
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吳苑僑(2A) |
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我喜歡今天的上課形式，因為能夠在活動中學到知識，既輕鬆又愉快。 |
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黃國暉(2D) |
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今日上課好開心，最鍾意買嘢食，鍾意老師咁樣教。 |
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黃穗華(2A蔡潔靈家長) |
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我覺得整個學習活動很有新意，做到理論和實踐相結合；同學們都很有興趣上每一節課，能夠更吸收知識。這個活動辦得很好。 |
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蘇麗玉(2B劉晉延家長) |
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很高興能夠參加這次活動，在整個學習過程中，可以同我的小朋友一齊學習，我覺得非常有趣和親切。希望校方可以多做這些活動，使我們多點與學校和孩子接觸。 |
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張月嫻(2D黃國暉家長) |
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本人很高興能夠認識強效學習活動，可以了解學生上課的情形。老師對他們的耐心，在愉快的環境下不斷用多種的活動來引導他們去思考、理解、令學生主動及開心地吸收所學。雖然在秩序方面較難控制，但在學生腦海中已留下一個深刻的回憶。 |
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莫寶育老師 |
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參與強效學習活動，擴闊了個人的見識，亦提昇了學生的學習興趣。惟如何把強效學習理念應用在日常的教學中，更是值得思考。 |
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李麗嫻老師 |
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發覺理論與實踐相符，令老師有所學習。老師在是次活動中付出很大的努力和豐富的資源。 |
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陳燕珍老師 |
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這次活動加深了對強效學習理念的認識，亦提高個人教學技巧及對課程統整有所了解和實踐。當天學生非常投入，能達預期效果。再者，在眾多家長及嘉賓面前施教，增強了自信心。 |
四月一日(星期四)晴
大清早，堪稱「港燦」的我，第一次踏足新機場；第一次往上海去。在機場大堂要找的當然是同行結伴的關麗翠主任，同時找到的便是「香港躍進學校計劃」上海交流訪問團的中大同工，不用介紹，身旁聚集著的正是二十六間參加了是次「計劃」的校長及老師代表們，亦是同行的團友，正是這次「旅程」的伙伴了。
四月二日(星期五)雨
今天真是節目豐富，行程緊密呢！我們全體分為兩組，於上、下午前往參觀四所小學，晚上再在賓館舉行交流會。同工們發言十分踴躍，也不乏風趣幽默，精闢地匯報訪問團觀察的重點，例如：資訊科技教育、愉快教育、小班化教育、小學應用現代化教育、技術研究、小學生活動體系研究、小學綜合活動課、創造型集體的形成與培養及分層教學等。在研討中，我們再反思各項素質教育的特色，作為香港教育工作者，我們可以如何取長補短，建構「港式教育」的內涵。
四月三日(星期六)晴
上午，全體團友往訪上海市教育科學研究院，由上海教育專家、學者演講及座談，藉此介紹上海市素質教育為核心的課程教材改革及小班化教育，讓同工們對上海市的教育改革概況有較全面的瞭解。會後，同工們都深深感受到，教科院為當地教育改革進行了深入的研究工作，為當地教育行政部門提供教育決策服務，是上海教育改革成功的基石，也是香港教育界所缺乏，且極待開拓的領域！
四月四日(星期日)晴
數天的勞頓，知識學問的飽餐，好趁今天休息一下，從一個個教室、會議室、走到上海的大街小巷去。最有幸的是團友中，不乏對國內歷史素有研究、甚至就是歷史的見證人的學長前輩，帶領我們走訪上海百年歷史的商場。昔日的蒲菲路。十里揚長的南京路，充滿傳奇的上海外灘，懷舊的和平飯店……，身處蛻變中的上海，聆聽著段段的真人真故事，我對上海的情懷，平添了一份親切感，經這幾天的考察和遊歷，同工間的友誼和默契也在一點一滴地累積呢！
四月五日(星期一)晴
離別上海前，我們最後往訪一所實驗小學。一如前數次參觀，我們眼前一位位上海的小學生是那麼充滿自信，神情專注而認真，言語清晰，勇於發問，表達意見，有探究精神，活潑而天真；一位位上海的老師們對教育科研、教學方法都充滿熱忱，態度堅決而心情愉快(眼不見的作別論)。我漸漸不再詫異，不再驚歎了，否則我真是「港燦」了！換一種新思維，更激勵自己回港後如何改進自己，積極教育我所能及的孩子吧！返港前，團友們相約了到彼此的學校探訪，交流教學心得……我想：這個交流訪問團的「旅程」在上海結束了，也在上海開始了。這「旅程」要走的路，要到之處，還很多很遠呢！
