馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學

香港躍進學校計劃—校長及老師對此計劃的感受及分享

 

以下是我對香港中文大學香港躍進學校計劃的一點感受:

 

  1. 扮演專業教育顧問的角色:香港躍進學校計劃的同工透過觀察、面談、問卷、文件分析和討論,以極專業的態度協助我們找出學校的強項和危機,並提出寶貴的策略和發展建議。
  2. 提供高質素和效能的教師培訓:針對我們的需要提供了精簡而有效益的教師培訓。每次都得到很多寶貴的提醒及加強裝備。
  3. 改善人力資源的問題:一般教育界同工可能會誤以為參加了香港躍進學校計劃會帶來更多工作或引致人力資源更緊張,其實透過這計劃,使學校的行政變得更為流暢,資源得以更有效運用,反而可大大改善這方面的問題。同時這計劃除有助改善學校之效能外,還在很多方面給予學校實質的幫助和支援。
  4. 中大的伙伴們都對教育有異象、有承擔,具專業知識和積極態度,能夠與他們合作是我們提供優質教育的重要基礎之一。

最後,希望將來有更多中、小學可以透過香港躍進學校計劃而得到幫助。

陳加恩校長

 

 

  處理及執行此計劃的同工經驗豐富、態度認真,主持Workshop時的手法非常生動,能用有趣味性的遊戲帶出很重要及具啟發性的信息。此計劃的同工在忙碌的學校生活中以第三者的客觀身份檢視及分析學校的問題,幫助我們提升學校的效率,這是一個十分難得的協助,有助本校更有效率地繼續工作。

蘇振威老師

 

 

  很欣賞香港躍進學校計劃的同工們主持Workshop的手法,十分生動,又能深入淺出地帶出信息,對自己的幫助很大。

  另外,外來的客觀分析亦能幫助我們看清自己的情勢,使我們更清楚自己的處境。

張冠康老師

 

 

  這個計劃幫助我更加認真和深入思考馬可賓中學現在面對的問題。負責的中大同工工作態度認真,所設計的活動也很有趣味及富啟發性。

郭少鵬老師

 

 

  利用遊戲活動方式帶領同事體會隊工和目標合一的重要性,尚算有效。提議內容可濃縮,多直接交流的機會。

鄧慶餘老師

 

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