主題演講　|　教師專業能量的提升　|　學校專業領導的發展
       
學校改進的啟動和延續　|　教學革新的推行和實施　|　大學專業支援人員在夥伴計劃的角色及作用
 


講題：《教師專業發展模式的反思與建構》
           
 
收聽編號：
A9
    
 
語　　言：
普通話
  
 
信息類別：
教師專業能量的提升
  
 
發表年份：
2006年
  
 
發表場地：
香港中文大學
 
錄音帶長：
22分鐘
 
講者姓名：
趙明仁　香港中文大學
   
 
 
講題摘要：
基於對教師學習內容的不同期望，學習過程的不同假設，形成了不同的教師專
  
   

業發展模式。本文目的是對兩個主要的教師專業發展模式從其理論基礎、優點與局限性等方面進行分析，以深化對教師專業發展過程的認識。最後，嘗試性地提出教師專業發展的一個參考模式。