禧學校致力建構一個聚焦、具效能、系統化且具持續性的學習團隊。本分享以本校為例，與同工解構學校改進過程的創新項目，所遇到的挑戰，轉危為機的策略與及改革為學校帶來的效益。探討範疇包括：（1）學校領導層的帶導模式；（2）教職員的能量提升；（3）教學效能改善；（4）資源網絡架設；及（5）課程設計特色。