普通話的一字多音現象，造成粵語人很多困惑。所謂「一字多音」，和意義有關，如「縫」，讀féng（逢）是一個意思（動詞的縫），讀fēng（峰）又是一個意思（縫隙），因此，上一篇提到，可以用「區別詞義法」幫助記憶。

音義等同法

多音字的性質，實際是「同形、異義、異音」，不同的義和音，分化成不同的詞。有一種現象是，在同一個字形看來，它們是異義異音，但有些字的音義，會跟別的字的音義等同，在另一角度，它們就是「同義同音」而「異形」。如：

「漲」讀zhɑ̌ng的時候，就跟「長進」的「長zhɑ̌ng」意義一致了，都表示「增加、提高」，這時，漲=長，讀音也一樣了。用異形而同義的「長zhɑ̌ng」，就可以幫助記憶「漲」的zhɑ̌ng音了。這種「音義等同法」對記憶這類現象很有效。

「著」音四讀

普通話「著」是個典型的多音字，最常用的是「坐著」、「拿著」的「著」，讀zhe（輕聲）。另外，還有zhɑ́o音（著急）和zhuó音（穿著），這兩個音很容易讀混，要用「區別詞義法」幫助記憶，不過它們牽涉的意義很多，有些很接近，很難記準，如有「接觸」義的「上不著天，下不著地」的「著」讀zhɑ́o，而「著陸」也是「接觸」，則讀zhuólù。反看另一個「著」音zhɑ̄o，意義等同「花招」的「招」，音也一樣，只要用「音義等同法」，一下就記住了。「著」本用於下棋，「沒著」就是「冇棋」，引申為計謀計策，「高著（兒）」就等於「高招（兒）」，「著數」不是有便宜可佔，而就是「招數」，這些「著」全部讀zhɑ̄o，同「招」。

下表可以幫助你記憶「著」的讀音︰