簡體

心理學報


(一九九零年)第二十二卷第二期•127-134頁

超常與常態兒童記憶和記憶組織的比較研究

施建農

摘要

本實驗以超常兒童(20名,平均年齡為11歲2個月)和常態兒童(20名,平均 年齡為11歲3個月)為被試,以數字和圖形為實驗材料對超常兒童和常態兒童的 記憶和記憶組織特點和差異作了初步的比較研究。結果是:(1)超常兒童不僅 在回憶量上比常態兒童優異,更主要的是在記憶速度和記憶組織上比常態兒童 發展得更好;(2)兒童的記憶與記憶組織有密切相關,尤其是記憶速度與記憶 組織之間有顯著相關;(3)實驗表明同時使用回憶量和記憶速度作為記憶成績 的指標更為合適,能更好地說明兒童記憶的特點。

[ 英文版 | 目錄 | 心理學報 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]


Mail icon 查詢有關資料,請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk