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心理學報

中國心理學會
中國科學院心理研究所
主辦
香港中文大學 心理系 協辦

一九九四年十一月,第二十六卷第四期

目錄

337 超常兒童心理與教育研究15年
  查子秀
347 兒童語言認知(思維)發展的關係
  許政援
354 小學兒童獎賞公平性的認知發展
  方富熹、王文忠
362 各種分類標準在兒童分類中的競爭
  李文馥、樊艾梅
370 再探兒童對年齡的認知發展
  方格、方富熹、馮剛
378 關於高中生認知方式的測驗研究
  李壽欣、宋廣文
385 音樂欣賞過程中三至十歲兒童的情緒判斷與想象發展
  梁承謀、張永衛、鄭錦紋
393 重複啟動條件下中文雙字詞的識別
  彭聃齡、李燕平、劉志忠
401 聽力正常人與聾人長時記憶的比較研究
  王乃怡
410 內隱記憶的證明邏輯與加工分離說(PDP)的修正模型
  葉閣蔚
417 選擇性顳葉梗塞對鼠學習記憶能力影響的定量研究
  向敬、匡培根、張鳳英
423 影響兒童至老年人「位置法」記憶訓練效果的因素探析
  吳志平、許淑蓮、吳振雲、孫長華
430 中國心理學會學科分支的建設與發展
  林仲賢
437 模型構建方法與結構方程建模 ─ 與張建平同志商討
  孟鴻偉

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