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編寫一流教材 推進素質教育 ── 江澤民總書記調閱中小學教材並作重要指示 程材 |
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把握定位 辦出特色 精益求精 永無止境 ──《課程•教材•教法》雜誌創刊200期獻辭 本刊編者 |
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21世紀中國課程研究和改革發展 ── 全國第2屆課程學術研討會暨全國課程專業委員會年會綜述 全國課程專業委員會秘書處 |
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農村初中“文化農技並進”課程改革實驗 袁愛玲等 |
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似曾相識燕歸來 ── 中學文學教育的風雨歷程 劉國正 |
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高中語文教學大綱(試驗修訂版)述要 顧之川 |
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調整優化 推陳出新 ── 學習初中數學教學大綱(試用修訂版)的體會 蔡上鶴 |
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新世紀初中綜合理科課程設計的構思 方紅峰 |
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初中綜合理科教學內容選擇與組織的初步探討 柴西琴 |
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試論研究性學習 張肇豐 |
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“整體─融合”教育模式建構(上) 查有梁 |
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中日小學數學教材的比較研究 曹培英 |
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加拿大安大略省科學技術課程改革評介 胡軍 |
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