目錄 | |
|---|---|
| 教學理論和方法 | |
| 1 | 教師提問與學生思維的發展
熊梅 |
| 5 | 自學、導讀、訓練─優化課堂教學結構的探索
譚小林 |
| 義務教育教學大綱研究 | |
| 9 | 深化初中物理教學改革的依據─試論《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》
雷樹人 |
| 14 | 貫徹義務教育大綱的精神 全面提高小學數學教學質量─學習《九年義務教育小學數學教學大綱》的體會
張衛國 |
| 張志公語文教育思想研究 | |
| 19 | 建立實際應用語言的知識系統─張志公先生對語文教學科學化的一個重要設想
顧德希 |
| 23 | 不“致用”無以治學─學習張志公先生“學以致用”的思想
吳心田 |
| 師範院校課程和教學 | |
| 27 | 試談高師開設“研究課”的三階段模式
彭茂楠 |
| 31 | 中師物理教學要滲透小學自然內容
楊青元 |
| 34 | 談中師《文選和寫作》教材的師範性
魏增勛 |
| 中小學各科教材和教學法 | |
| 36 | 義務教育初中世界歷史課本與思想教育
嚴志梁 |
| 40 | 充分利用農村自然條件 上好自然課的專題研究
王昌增 |
| 43 | 改革教法 指導學法的嘗試─運用“花展”進行“綠色開花植物分類”的教學
李斯煌 |
| 教材評介 | |
| 46 | 一部成功的好教材─評義務教育初中《世界歷史》教科書
陳隆濤 |
| 研究資料 | |
| 51 | 英國小學的科學教育
王岳編譯 |
| 54 | 關於中日高中數學教育比較的思考
于琛 |
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