提要

本文提出改進語文教學的方法。作者認為，語文教學應以培養學生語文素 質為目標，通過加強「雙基」訓練、改進課堂教學和提高教師素質，可以 提高語文教學的質量。作者指出，要加強雙基訓練，需要從識字和寫字教 學、詞語和句子教學、和讀書指導三方面著眼；至於改進課堂教學方面， 則要形成學生為主體、教師為主導的格局，教師需扣緊教學目標和訓練重 點，處理好局部與整體的關係，以靈活的形式，達至實在的教學效果。

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