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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1994年第2期

目錄

1 在“全國中等師範學校深化改革,全面提高教學質量座談會”上的講話
  柳斌
4 努力實現中等師範教育現代化
  唐京偉
中學數學課程教學研究
6 以“三個面向”為指針 深化中學數學課程教材改革
  張璽恩
10 再談面向新世紀的數學課程
  丁爾陞
15 民族素質和數學素質─學習《中國教育改革和發展綱要》的一點體會
  蔡上鶴
教學理論和方法
18 教學方法分類研究的方法論二題
  趙鶴齡
20 對教學模式的認識和我們的實踐
  譚誠偉
教學大綱比較研究
26 小學語文教學大綱比較研究(續完)
  崔巒
中小學各科教材和教學法
32 中學語文教學整體改革的構想和實踐
  歐陽代娜
36 論歷史教學語言藝術
  魏授章
41 在啟發式教學中發揮教師的主導作用
  劉力
45 淺談化學課堂教學中的閱讀指導
  劉成坤
師範院校課程和教學
47 數學教育學的理論與實踐
  李玉琪
49 中師語文課外活動現狀及其思考
  郝戰平
研究資料
52 日本中小學社會科的誕生和演變
  葉立群、康磊
60 未來美國教育目標及肯塔基州的教育改革
  鄧小全、王建良

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