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課程•教材•教法

人民教育出版社及課程教材研究所聯合主辦

1996年第6期

目錄

1 關於印發《全日制普通高級中學課程計劃(試驗)》的通知
  國家教委基礎教育司
普通高中新教材怎麼編好
10 物理方法教育與物理教材改革
  周國強
中小學數學教學
15 小學生數學學習主體性發展初探 ── 兼談低年級實驗研究
  劉可欽、周玉仁
21 關於讓學生主動參與課堂教學活動的若干思考
  薛凌
24 談數學教學中介紹我國古代數學成就的要求
  鍾善基
中學物理教學
30 貫徹義務教育初中物理教學大綱,用好(人教版)初中物理新教材
  錢瑞雲
34 直覺思維與物理解題
  鄭青岳
教學理論和教學法
40 試論教學語言的精練與冗餘
  李保強
44 轉變教學思路,提高教學效率 ─ 談如何落實語言文字訓練
  錢正權
48 小學自然低年級“三段五步”課堂教學基本模式初探
  張洪軒、劉學英、崔寶平
師範院校課程和教學
51 從兒童心理學到發展心理學 ─ 兼評《發展心理學》
  魏運華
54 中師教育學課堂教學結構改革初探
  張永衛
研究與借鑒
57 英國最新數學課程標準(小學部分)評介
  馬雲鵬

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