提要

本文討論形象思維對於物理解題的重要性。形象思維的基本特點是形象性、 非邏輯性、粗略性和想象性。作者利用多個例子說明在物理解題中，形象思 維可發揮表徵、先導、及支持久等作用，再以不同的例子展示物理解題中形 象思維有意象、直感及想象等基本形式。最後作者提出在物理教學中，如何 培養學生的形象思維。如：增加形象貯備，強化想象訓練，重視定性分析， 提倡數形結合等方法。

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