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遠距教育


(一九九八年一月)第五期•5-18頁

網路小學虛擬教室建立方法研究

唐文華

摘要

新竹師範學院全球資訊網站的網路小學虛擬教室,乃結合網際網路、虛擬實境、電腦輔助教學等三方面的技術,並配合小學國語、數學、社會、自然等科目的最新教材和學習評量所完成。在網路的學習環境下,學童不但可以獲得學科方面的知識,還可以熟悉電腦的操作和網路的使用,因此無論是學校的上課或是個人在家中學習,都可用來當作最佳的輔助工具。又因為系統本身具有遠距教學的特性,使用者能透過網路在任何時間、任何地點、依據自己的能力來進行學習。網路虛擬教室可適用的範圍很廣(從小學、中學到專科以上),也沒有時間和空間的限制,又容易引發學習者的興趣,因此非常適合用來當作遠距教學的工具。
關鍵詞﹕ 遠距教學;網際網路;虛擬實境;電腦輔助教學;全球資訊網。

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