目錄 | |
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認清形勢迎接挑戰，深化改革促進發展 鄧曉春 |
| 7 |
面向21世紀中國教育科學發展的思考 苗作斌 |
| 11 |
教育科學作為科學 張楚廷 |
| 18 |
面向21世紀的中國教育科學（筆談） 李秉德、方展畫、吳康寧、鄭金洲、班 華、吳 椿 |
| 28 |
發揮大學中心作用，促進知識經濟發展 潘懋元、劉振天 |
| 34 |
知識經濟及其對高等教育的挑戰 武毅英 |
| 37 |
關於發展教育產業的討論 --- 訪北京大學劉偉教授 諸 平、王 蕊 |
| 40 |
關於教育經濟學若干熱點問題的爭鳴 靳希斌 |
| 45 |
試論教育方針的根本性轉變 --- 兼論兩個教育理論在轉變中的作用 成有信 |
| 52 |
怎樣理解"教育與生產勞動相結合" 蕭宗六 |
| 57 |
對教育與生產勞動相結合的再認識 --- 鄧小平教育理論學習體會 劉 佑 |
| 60 |
活動教學與中小學生素質發展的實驗研究 課題組 |
| 69 |
活動道德教育模式的理論構想 戚萬學 |
| 77 |
現代教學管理理論的一部力作 --- 評《現代教學管理系統》 顧明遠 |
| 78 |
"教育學原理"的名與實 --- 讀胡德海教授新著《教育學原理》 李瑾瑜 |
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