教育研究

中央教育科學研究所出版

2005 年．第 26 卷第 11 期

目錄
3	中國教育學研究的發展趨向鄭金洲、程亮
11	教育研究的境界──論教育學的學術品格與學術精神的追求孫俊三
18	教育學的困境與生機劉旭東
23	道德健康的教育學芻議──兼議心理教育的倫理轉向薛曉陽
28	道德智慧：生命的激揚與飛躍張茂聰
32	試論高等學校內部領導管理體制的構建──一個政治學研究的視角畢憲順
39	高等學校構建校院兩級管理模式若干問題劉天佐、周清明
44	關於當代大學精神的思考秦秋田
49	論我國碩士研究生教育學制及其改革別敦榮、陳亞玲
55	研究生培養模式研究之反思李盛兵
59	論課程的文化邏輯母小勇
66	探究性教學的實質：一種複雜性思維視角郝志軍
71	救亡與啟蒙的二重奏──以留日學生刊物《浙江潮》為個案的考察田正平
78	加拿大高等教育的特點及對我國的啟示王北生
83	城鎮化進程中的教育需求預測分析李祖超、徐文
92	區域基礎教育均衡發展機制探究──濟南市“教育優化升級工程”機制與效力分析曲紹衛、陳東生

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk 。