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教育研究


(一九九零年二月)第二期.62-66頁

數學教育學體系的整體構想

王仲春、孫名符

提要

文章首先總結了目前數學教育學體系的三種基本模式︰教學中心說、數學 活動說與三角形說,討論了各自的優缺點;作者提出了建構數學教育學體 系的三條基本原則:即科學性、整體性和教育性。最後,作者根據這些原 則,提出了數學教育學體系的一個總體構想。
關鍵詞﹕ 數學教育學、學科教育論、教學中心說、數學活動說、三角形式說。

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