提要

教育會診是新近發展起來的一門教育學科。它綜合教育學、心理學、生理 學的知識，以查明差生在教育過程中道德品質、學業成績和身体素質方面 呈現的偏態，分析其誘因，提出消偏態的方法，使學生得到正常、健康的 發展。本文作者通過自己的實驗研究，介紹了教育會診的基本理論和方法。

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