提要

本文從品德心理結構的要素、以及其間的組合方式，來探討受教育者之道 德品質培養問題。從發展和系統的觀點來考察，品德的心理結構是個具有 層次性的、動態穩定的非平衡結構。它包括表層結構和深層結構。表層系 統包括道德認識、道德情感和道德行為三個要素；深層系統包括動機系統 和自我調控系統。表層系統是深層系統在現實生活中的表現、而深層系統 又是表層系統的本質內核。

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