提要

本文討論如何優化中國教育系統中的內部結構之層次、科類、形式和布局， 簡稱為“教育結構”。文章指出中國的基礎教育、職業技術教育、高等教育 及成人教育之結構均有待改善。作者就中國教委提出的《教育發展和改革綱 要（1900-2000）》，總結了教育結構的改革方向，包括：加強基礎教育、 重視多層次之職業技術教育、改善高等教育的布局並提高其規模效益、注意 應用與基礎學科之間比例、並於學校內部作合理分工，改善成人教育的規模 及內涵。

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