提要

本文探討心理學在中國傳統文化背景下的新使命。作者先從國民心理的 思維、情感、個性等去探討其特徵。後指出受傳統教育模式所塑造的心 理結構因德性成份過重而才性成份極為不足。對教育心理學方面提出了 四點建議：（一）注重知識的網絡化；（二）注重知識、技能結構的合 理化；（三）注重理論與應用的結合；（四）有意識地培養科技工作者 所必需的人格特徵，全面提高學生的科學心理素質。

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