提要

魏書生語文教改經驗的實質是認真探討語文教學的規律，努力實現教學 的科學化。他用整體理論思想來設計語文教改；重視對學生自學能力、自我教育能 力的培養；把民主和科學作為教學改革的出發點，讓學生成為學習的主人，使教學 活動種學化。魏書生教改取得明顯成績的根本原因本於改革的動力來自於他對教育 事業崇高的責任心和科學的教育觀念。

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