提要

本文是1992年9月20－24日召開的“中國教育實驗科學研討會”會議綜述。 文章圍繞會議討論的兩個中心議題──如何看待中國教育實驗的科學化， 以及對不同類型模式的教育實驗如何進行科學規範，歸納總結了會議代表 對這些問題的不同觀點。

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