提要
2O世紀的西方道德教育理論，流派紛呈。作者力圖通過對這一時期各個 流派得與失的分析，展示2O世紀方道德教育理論的發展脈絡，把握未來理論研究 的發展方才向。這對於我們的道德教育理論體系的構建當有所啟示。
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