提要

美育在世界觀、人生觀的誘導，思想道德的感化，品格情操的陶冶諸方面，皆對 德育具有重要的輔翼功能。這種“以美引善”的功能有其深刻的內在心理機制， 即美育所依之自由審美的情感活動是導向自由意志的通道、橋梁和動力。美育雖 有重要的德育功能，但不是德育的附庸，不能被德育所替代和包容，它與德育有 質的差異，其獨立地位是毋庸置疑的。

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