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教育研究


(一九九四年十二月)第十二期.53-59頁

小學生主體性發展實驗與指標體系的建立測評研究

北京師範大學教育系、河南安陽人民大道小學聯合實驗組

提要

本文介紹了在河南省安陽市人民大道小學進行的“小學生主體性發展實驗” 的理論依據,實驗的目標、原則和改革措施,以及小學生主體性發展指標體系 的建立與測評。
關鍵詞﹕ 小學生;主體性;發展;測評。

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