提要

為了全面培養學生的智能，品格及情趣，使其成為21世紀社會的主人，作者們 在任職的小學推行了優化育人環境，改革辦學模式，培養21世紀新主人的教學 實驗，實施以學生為主體的素質教育。文中詳述創造優化育人環境的條件，徹底 改革辦學模式的經驗，並總結經驗，提出未來繼續擴展及完善此實驗的方向。

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