提要

作者闡述兒童的價值與權利在我國的社化歷程。從文化與歷史角度來說，此歷程 是深受西方文化的影響。尤其是國際《兒童權利公約》，為世界提供了全面的國 際法律準則。同時權利和價值有著統一的關係。要奠定兒童權利為立法的基礎， 必須注意那些是與法律相適應的價值觀，推行社會教育去提高社會意識，這也是 教育的社會職能。

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