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教育研究


(一九九六年七月)第七期.9-17頁

初中學生數學自學能力結構的心理因素的實驗研究

盧仲衡

提要

本文從不同的實驗研究結果歸納出幾個自學能力結構的心理因素,包括 (1)主動閱讀能力;(2)獨立思考能力;(3)善於自練自檢能力;(4)促進 自治能力;(5)自我控制能力;(6)自覺探求能力;(7)加速形成概括能力; (8)能動應變能力;及(9)創造思維能力。這些研究結果顯示,自學能力是 透過後天教育、培養及學習得來的,並且自學能力結構中的九種因素之間 是有重疊的。
關鍵詞﹕ 中學生;數學;自學能力;心理因素;實驗研究。

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