提要

終身教育的本質特徵是具整合性。教育在時間上的整合，具有“縱向一體化”原理 ；教育在空間上的整合，則具有“橫向一體化”的原理；再者，它是多元的立體整 合，整合教育與其外部諸因素。終身教育的整合性形成一種新的教育哲學，在社會 學意義上促進教育社會化和學習社會，使價值判斷多元化；終身教育的回歸式和多 樣化使教育更貼近社會生活。作者証明，終身教育為教育根本性的轉變，對中國教 育改革和發展具深遠影響。

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