提要

課程評價是課程研究中的一個重要的領域。本世紀中葉以來，在課程評價領域 出現了一系列富有成效的研究成果。本文介紹和評析了幾種有代表性的課程評 價模式。在此基礎上，結合我國課程評價的現狀，提出如何借鑒這些課程評價 模式，從觀念和方法等方面改革課程評價方式，進而促進我國課程理論和實踐 的深入改革。

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