摘要

本文探討民國初年的教育改革，很大程度上得力於歸國留學生，從臨時性 應急措施的頒佈到根本宗旨的制訂，進而到學制改革的完成，在整個過程 中，留學生發揮了決定性的作用。並且，隨著留學潮流的嬗變，民初教育 改革的取向也因而改變，幫助中國擺脫了單一的以日本為模式的價值取向 ，更多地取法歐美，特別是德、法的教育模式。

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