摘要

教育生態學是運用生態學原理與方法研究教育現象的科學。本文綜合美國和 英國的有關研究的成果，反映教育生態學研究的概貌。作者介紹三個典型研 究：一、關於個體行為與環境關係的研究；二、教育資源分佈的研究；三、 克雷明(L. Cremin)的教育生態學思想。

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