摘要

情感教育是側重學生態度、情感、情緒等與右腦功能相關的活動的教育。情感 教育在英國、美國，以及主要受這兩個國家的影響而發展起來的其它地區各有 不同的名稱、特點、模式和體製。本文以情感教育的模式和特點為主要方面， 分別概要性地介紹了各國和地區（主要是西方各國和新加坡）情感教育的情況 。作者並指出，現時情感教育存在的主要問題包括表面和實際存在差距，以及 基本傾向上不重視情感教育。

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