摘要

文中介紹了1949年以前中國師範教育的發展，考察其變化過程及發展特點。 從宏觀的角度而言，清末的師範教育是在輿論的要求下誕生，由城市向逐步 農村發展，並進一步分成初、高兩級，普通及特殊師範並存的局面。此外， 民辦師範亦出現，並進行了多次改組。從微觀的角度觀之，專業設置逐漸分 化，課程內容、入學資格、教師薪酬等方面亦進行了改革。對師範教育的肯 定，鼓勵社會支持，理順普通師範與特殊師範的關係，構建敬業、勤業的鼓 勵機制，都是早期師範教育發展值得我們借鑑的課題。

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