摘要

本文從中國的德育現狀出發，論述對理學德育思想進行現代詮釋的 必要。其詮釋的方法論是歷史文化本體和社會存在本體雙重基礎上 的價值認識論。理學德育思想的形式合理性主要有：合理的運思途徑 和理論性與實踐性的統一。理學德育思想可總結的主要教訓有：主體 品格的過度道德化、德育功能的過度政治化、實踐內涵的過度單一化 、知識發展的過度失衡化、經濟關係的過度緊張化、經濟發展的過度 超越化和德功關係的過度必然化。

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