摘要

渾沌理論是1970年代後興起的典範。其基本理念如非線性、隨機性，不確定性 ，均與傳統牛頓式典範有所不同。本文首先介紹渾沌理論的主要特徵如耗散結構、 蝴蝶效應、奇特吸引子，與回饋機能；接著參考相關文獻，探討其在社會科學與教 育行政領域上之應用。此外，藉由真實個案的呈現與分析，讓讀者更能一窺渾沌理 論的精髓所在。文末並檢討渾沌理論在教育行政領域應用之前瞻性與限制。作者建 議其宜以事後證驗分析教育現象的形式為主。

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